我在美國的第二講：「優質父母」及放映「小鬱日記」電影，第三講：「Click進青少年的心」及放映「打機王」電影。

在今天的兩講信息，我的中心思想是教育兒女的好本質來自認定「八個按齡施教」，包括 "教導無助時的解困法"、"抗衡寂寞的安全源頭"、"選擇朋友的智慧"、"教導自制的習慣"、"建立群體經驗"、"接觸廣大社群經驗"、"以反省來改進人我關係"、"需要日日吸取的進步"。

（一）子女學前階段完成 "教導無助時的解困法"：
「我靠着那加給我力量的，凡事都能做。」（腓立比書‭4:13）‬‬‬‬‬

（二）小學初期完成教導 "抗衡寂寞的安全源頭"：
「那差我來的是與我同在；他沒有撇下我獨自在這裏，因為我常做他所喜悅的事。」（約翰福音‭8:29）‬‬‬‬‬

（三）小學中期完成教導 "選擇朋友的智慧"：
「愛人不可虛假。惡，要厭惡；善，要親近。」（羅馬書‭12:9）‬‬‬‬‬

（四）小學後期完成 "教導自制的習慣"：
「凡事我都可行，但不都有益處。凡事我都可行，但無論哪一件，我總不受它的轄制。」（哥林多前書‭6:12）‬‬‬‬‬

（五）中學初期完成 "建立群體經驗"：
「與智慧人同行的，必得智慧；和愚昧人作伴的，必受虧損。」（箴言‭13:20）‬‬‬‬‬

（六）中學中期學習 "接觸廣大社群經驗"：
「不可嚴責老年人，只要勸他如同父親；勸少年人如同弟兄；勸老年婦女如同母親；勸少年婦女如同姊妹；總要清清潔潔的。」（提摩太前書‭5:1-2）‬‬‬‬‬

（七）中學後期實踐 "以反省來改進人我關係"：
「不可叫人小看你年輕，總要在言語、行為、愛心、信心、清潔上，都作信徒的榜樣。」（提摩太前書‭4:12）‬‬‬‬‬

（八）進入大學或公開就業前 "需要日日吸取的進步"：
「弟兄們，我還有未盡的話：凡是真實的、可敬的、公義的、清潔的、可愛的、有美名的，若有甚麼德行，若有甚麼稱讚，這些事你們都要思念。」（腓立比書‭4:8）‬‬‬‬‬

做父母的很想孩子活得好，我常常聽身旁的基督徒朋友如此對人說：「你們一家返教會啦！孩子還可以去主日學....」

可是介紹人把教會影響力說得太簡化，較理性及現代受普及專上教育的夫妻對此説法不易認同。

我建議針對那個家庭孩子的年齡需要，提及教會有相同年齡的互動小組，給予孩子充足的行為示範和彼此欣賞的氣氛，負責教導的教友是有耐性愛心和身教，讓孩子在鼓勵中容易產生良好的改變。

在介紹的總結時，我們才說神愛所有的孩子和家長，任何經歷了這種真愛的人，都會發現「心有餘時，力也足夠」。

希望美國的家庭享受到主愛豐盛！