「怎麼辦？我六歲的兒子要做女孩！」

這位母親事業很成功，收入也好，地位高。但是並不快樂，其原因之一是不知道如何處理她的兒子要做女孩的問題。

一位父親告訴我們，他是很負責任的員工，很認真的工作，常把辦公室作不完的工作帶回家繼續作，表現很好，常得上司稱讚，工作穩定，家庭經濟也不錯。有一天，還沒有上學的小兒子問他說：「爸爸，如果你明天死了，你今天會做什麼事？」

被他童言無忌的小兒子這麼一問，他好像被敲醒了！他說他心裏好難過，立刻回答兒子說：「我會一直抱你親你！」

正常的父母親，都是愛兒女的，只是，有時不知道如何表達。一對事業也是很成功的父母，六歲的女兒跟媽媽說：「你愛錢比愛我更多！」我想，媽媽可能不是真的愛錢比愛女兒更多吧！為什麼女兒這麼說？她的觀察告訴她什麼？

一對年青夫妻，兒子出生了不久，就懷了第二胎，於是請親戚照顧兒子。現在告訴我，兒子很頑皮，又打妹妹，又搶妹妹的玩具，兒子性情又很暴燥。我告訴那位母親，兒子心中有不平，他可能認為父母不要他，或可能認為父母偏心，暴燥也可能是有樣學樣。母親才說，那位親戚常常生氣，性情暴燥！

兒子要做女子，好像是因為「性別革命」導致的，但其實，這也只是「症狀」，不是新的病因。病因還是一樣：人不要宇宙的主宰做我們人生的主宰。被造者不聽從創造者的設計。人以為我們可以「自由」，可以隨自己的意願生活，殊不知被造者的生命，氣息、存留，都是創造主賜與的。人沒有創造自己，生命不是人自己造的，離開創造主，我們根本不能存活！請看我們生命所必須的陽光，雨水，空氣，土地，有那一樣是人類創造的？抵擋上帝者告訴我們，這些都是「自然」。我們要用上帝造的有邏輯性的頭腦思考，不要被騙。

「原來上帝的忿怒，從天上顯明在一切不虔不義的人身上，就是那些行不義阻擋真理的人」。真正有心阻擋真理的人可能不是那麼多，我想絕大多數的人是被騙的。因為「上帝的事情，人所能知道的，原顯明在人心裏，因為上帝已經給他們顯明，自從造天地以來，上帝的永能和神性是明明可知的。雖是眼不能見，但藉著所造之物，就可以曉得，叫人無可推諉。」(羅馬書一章18-20節)

物質世界的事實，叫我們合理的相信聖經從第一章就告訴我們的創造原則是「各從其類」。日常所見和科學的研究，都告訴我們生物界是有類別的，是有範圍的。分類學的鼻祖林耐 Carolus Linnaeus (1707-1778)，因為讀了聖經第一章，覺得既然上帝創造主說，祂創造原則之一是「各從其類」，那麼生物應該是可以分類的。今天，我們還根據他的想法在分類。我們也確實看到生物界是有類別的，比如，我們看到狗類和貓類確實不同。小孩都能夠分別甚麼動物是狗或是貓。我們看到魚類和鳥類也確實不同，今天有些進化論相信者要告訴我們爬虫會進化成飛鳥，但是，誰都可以告訴你，爬虫和飛鳥是不同類的。

兒子要作女人，怎麼辦？不得不從頭開始，讓他知道人有創造人類的神，我們要活得好，只有一個辦法，回去「工廠」，遵從設計者的設計和條例。人家的意見，社會的意見，我們可以知道，但不必跟從。「上帝就照著自己的形象造人，乃是照著祂的形象造男造女。」(創世記一章27節)。創造主上帝既然這樣造人，造了男女，那麼，聽祂的話就是聰明，就是智慧，也就會叫我們人生快樂平安。不聽創造主的話，當然後果自負了。人生可以很簡單，善惡分明。人的基本問題就是自作主張，人以為照自己的意思就是自由，卻不知道不聽工廠的結果不是自由，而是不自由。為什麼？因為人不是創造者，人的頭腦十分有限，人的智慧雖然是上帝賜給的，但遠遠不及上帝的智慧，要自由，必須遵從真理。上帝造了魚，「上帝說：水要多多滋生有生命的物‧‧‧上帝就造出大魚和水中所滋生各樣有生命的動物，各從其類」。好了，魚是被造生活在水中的生物，魚在水中就很自由，要是有一條魚說：「我要自由，我不要只在水中，我要上陸地玩玩。」於是那條魚跳上了陸地，你說，牠會得到自由嗎？創造主有宇宙所有的真理，因為都是祂造的，祂又是愛我們的，所以我們遵從真理才有真正的自由。「你們必曉得真理，真理必叫你們得以自由」(約翰福音章32節)。

六歲的兒子還容易辦，第一，是父母本身要曉得真理。為什麼耶穌說：「我就是道路、真理、生命。」因為耶穌是「道成肉身」，就是創造主取了人的肉身的形狀，虛己，謙卑自己，到地上來，在我們人類的歷史中出現。耶穌是上帝是創造主，因此祂是唯一的道路、真理、生命。耶穌在世上傳天國的道，只有短短三年多的時間，但是祂的影響卻是無人可及的。祂的作為證明祂是管理宇宙的創造主，祂在水面上走，吩咐風浪平靜，因為這些和物理定律都是祂造的，所以祂當然能夠管理。祂使水變酒，以一點食物餵飽萬人，表明物質都是祂造的，也是祂管理的。祂叫死人復活，證明祂掌管生命。祂說一句話，污鬼必需順從，因為靈界的存在者也是祂造的，因此必是祂管理的。無論物質界，無論靈界，全宇宙都是耶穌造的，也是祂用權能的命令所托住的！

我猜那位六歲的小男孩，父母很少和他交流，很少和他讀上帝的話，很少讓他了解上帝奇妙的創造。現在該作的是用時間和他交流，和他玩，建立親情。在這歡樂的氣氛中和他談論上帝奇妙的創造，帶他去動物園，看看各從其類的動物。同時談論上帝造物的智慧和奇妙，也同時可以談到上帝為了人類的好處，祂造了男人和女人。男女雖然有些不同，但是都是照上帝的形像被造的，有同樣的尊貴，同樣的價值。上帝的智慧至上，上帝的愛也最偉大，遠超過人的愛，所以上帝造他是男性，當然對他來說是最好的。可能他說，男同學欺負他，女同學喜歡和他玩。那麼，父母也可以發現他喜歡做女孩的原因。那麼要處理的是男同學欺負他的事情。又可能他會說，他喜歡女孩的衣服漂亮，那麼要是和他討論怎麼可以有漂亮的男孩衣服。可能他會說他喜歡女孩玩的玩具，如洋娃娃，那麼可以解釋給他聽，男孩女孩都可以玩洋娃娃，而且，將來長大了，如果他結婚有了小孩，他也要照顧他的小孩。現在學習跟洋娃娃梳頭髮換衣服，豈不是很好的事情嗎？可能他會說，男同學玩的遊戲他不喜歡，那可以解釋給他知道，遊戲並不需分男孩或女孩的遊戲，每個人有不同的愛好，事實上將來長大了，工作也不一定要分男性或女性的工作。

六歲的孩子，父母對他還是最重要的人物，趕緊用多點時間建立親情，多多交流，在愛和愉快的氣氛中，以上帝的話教導他。